Онлайн-тест: Информация: свойства, способы восприятия и представления

Основная цель проведения тестирования заключается в получении объективной и четкой оценки знаний. Также тестирование помогает выявить области, в которых возможны улучшения. В этом контексте мы подготовили тест под названием "Информация: свойства, способы восприятия и представления". Он предоставляет обучающимся возможность не только измерить свой текущий уровень знаний, но и более эффективно сосредоточить свои усилия на устранении слабых мест и улучшении своей компетенции.

1. Примером текстовой информации может служить:

музыкальная заставка;

реплика актера в спектакле.

таблица умножения;

иллюстрация в книге;

фотография;

2. В технике под информацией понимают:

воспринимаемые человеком или специальными устройствами сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах;

все то, что фиксируется в виде документов.

часть знаний, использующихся для ориентирования, активного действия, управления;

сообщения, передающиеся в форме знаков или сигналов;

сведения, обладающие новизной;

3. Информация в документалистике - это:

сведения, обладающие новизной;

неотъемлемое свойство материи.

обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе приспособления к нему наших чувств;

сигналы, импульсы в технических системах;

все то, что так или иначе фиксируется в знаковой форме в виде документов;

4. Какой предмет не может рассматриваться как носитель текстовой информации:

учебник по истории;

газета.

вывеска с названием магазина;

журнал;

кассета с классической музыкой;

5. Врач, пальпируя брюшную полость больного, получает информацию следующего вида:

визуальную;

обонятельную.

вкусовую;

аудиальную;

тактильную;

6. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:

полезной;

понятной.

полной;

объективной;

достоверной;

7. Информация в обыденном (житейском) смысле -это:

набор знаков;

сведения, обладающие новизной.

сообщения, передаваемые в форме знаков, сигналов;

сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;

сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами;

8. Информацию, не зависящую от чьего-либо мнения или суждения, называют:

достоверной;

понятной.

актуальной;

объективной;

полезной;

9. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

осязания;

вкусовых рецепторов.

слуха;

обоняния;

зрения;

10. Информация по форме представления подразделяется на:

обыденную, эстетическую, общественно-политическую;

текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную.

социальную, техническую, биологическую, генетическую;

визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;

научную, производственную, техническую, управленческую;

11. Укажите "лишний" объект:

видеокамера;

магнитофон.

телевизор;

видеомагнитофон;

персональный компьютер;

12. Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

графическую, текстовую и числовую;

исключительно числовую информацию.

графическую, звуковую и числовую;

графическую, текстовую и звуковую;

только текстовую информацию;

13. Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на:

текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

социальную, техническую, биологическую, генетическую.

обыденную, общественно-политическую, эстетическую;

визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

научную, производственную, техническую, управленческую;

14. Физический носитель аудиальных сообщений - это:

концентрация в воздухе молекул газа;

атмосферное давление.

электромагнитные волны;

гравитационное поле;

звуковые волны;

15. Информация в теории информации - это:

то, что поступает в наш мозг из многих источников и во многих формах и, взаимодействуя там, образует нашу структуру знания;

сведения, обладающие новизной.

сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;

неотъемлемый атрибут материи;

отраженное разнообразие;

16. Укажите "лишний" объект:

фотография;

учебник по биологии.

телеграмма;

картина;

чертеж;

17. Информацию, существенную и важную в настоящий момент времени, называют:

достоверной;

понятной.

актуальной;

полной;

полезной;

18. Информацию, достаточную для решения тех или иных задач, называют:

достоверной;

понятной.

актуальной;

полной;

полезной;

19. Визуальную информацию несет:

запах духов;

комариный укус.

картина;

звук грома;

вкус яблока;

20. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:

достоверной;

понятной.

актуальной;

объективной;

полезной;

21. Информация по общественному значению подразделяется на:

текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

научную, производственную, техническую, управленческую.

визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

социальную, техническую, биологическую, генетическую;

обыденную, общественно-политическую, эстетическую, научную, техническую, производственную, управленческую;

22. Примером числовой информации может служить:

разговор по телефону;

поздравительная открытка.

иллюстрация в книге;

таблица значений тригонометрических функций;

симфония;

23. Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:

достоверной;

понятной.

актуальной;

объективной;

полезной;

24. Для хранения графической информации, как правило, не используют:

грампластинку;

видеопленку.

бумагу;

дискету;

холст;

25. Какое из высказываний ложно:

получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма;

в основе любого процесса управления лежат информационные процессы.

для обмена информацией между людьми служат языки;

всякое представление информации о внешнем мире связано с построением некоторой модели;

с точки зрения технического подхода обрабатываемая компьютерами информация должна носить осмысленный характер;