Структура ЕГЭ по информатике

Ученики, которые готовятся к важнейшему экзамену ЕГЭ, должны получить как можно больше информации не только о предполагаемых вопросах, системе оценки или сложности, но и о структуре.

Статистика показывает, что умные подростки легко справляются с самыми сложными задачами, но теряются на простых заданиях. Такая ситуация очень часто встречается именно на экзаменах по информатике. Она обусловлена регулярным изменением структуры ЕГЭ по информатике, так и по другим предметам. Поэтому целесообразно заранее изучить примерный перечень вопросов и их последовательность.

Из чего состоит экзамен

Структура экзамена регулярно меняется, но общие моменты остаются одинаковыми. Она включает:

1. экзаменационная работа ЕГЭ по информатике состоит из 27 заданий;
2. раньше 23 вопроса требовали краткого ответа, а для решения 4 задач приходилось давать развернутый ответ, но теперь нужны только краткие ответы;
3. задания требуют от учеников хороших математических знаний, умения логически и абстрактно мыслить, а также уметь анализировать;
4. для нахождения ответа на некоторые вопросы требуется аккуратно и монотонно исполнять алгоритмы или перебирать различные варианты, причем такие действия схожи с принципом работы любого компьютера;
5. если правильно дается ответ на задания 1-25, то набирается 1 балл;
6. за задания 26 и 27 можно набрать по 2 балла;
7. максимально в 2022 году начисляется 29 баллов, хотя в 2021 году можно было набрать 30 баллов.

Внимание! Спецификация ЕГЭ по информатике содержит информацию о рекомендованном времени, которое целесообразно тратить на решение каждой задачи, поэтому на первую часть желательно потратить 1,5 часов, а на вторую остается 2,5 часа.

Основная проблема, с которой сталкиваются ученики, связана с нехваткой времени для перебора разных вариантов и построения алгоритмов. Первые и самые легкие задачи приходится решать очень быстро, не допуская ошибок, но при этом важно оставить силы и время на сложные вопросы.

Для этого рекомендуется заранее правильно готовиться к экзамену, правильно распоряжаясь ограниченными ресурсами.

Все задачи делятся на несколько крупных блоков:

• Программирование. Задачи по этому направлению встречаются в 8 заданиях. Для выполнения таких задач нужно знать только один язык программирования. У ученика должны иметься навыки работы с массивами, строками, файлами и алгоритмами сортировки.
• Логика. Задания на логическое мышление стоят под номером 2 и 15. Для успешного решения задачи необходимо разбираться в основных логических операциях. Ученикам придется пользоваться таблицами истинности, а также преобразовывать выражения, которые далее подвергаются анализу.
• Алгоритмизация. Данный блок включает 6 вопросов. Для решения данных задач нужно уметь пользоваться алгоритмами. Ученики должны понимать теорию игр, чтобы определить самую выигрышную позицию или будущего победителя. Важно знать отличия между выигрышной и проигрышной позицией. Поскольку на экзамене разрешено пользоваться разными инструментами компьютера, то для решения задач допускается написать программу или сделать электронную таблицу.
• Информационные модели. С заданиями на эту тему ученики часто справляются очень легко. Для этого достаточно обладать навыками работы с таблицами и разными графами.
• Кодирование информации. В этот блок включаются разнообразные задания, поэтому приходится обладать обширными знаниями. Часто предлагаются вопросы об алгоритмах перевода чисел, разных систем счисления или комбинаторике. Предлагаются задания, касающиеся единиц измерения информации, формул или условия Фано. Некоторые задачи можно решить только с помощью компьютерных программ.
• Поиск данных. Обычно предлагается 4 задачи на эту тему. Для их правильного решения нужно знать правила поиска в текстовых файлах, таблицах или базах данных. Ученик должен знать, какие встроенные функции имеются в электронных таблицах. Необходимо уметь самостоятельно составлять формулы.

Справка!Если подросток разбирается в вышеуказанных темах, то у него не будет возникать сложностей с нахождением ответов на все вопросы.

Как за последние годы изменился состав экзамена

В течение последних 5 лет отсутствуют какие-либо серьезные изменения в структуре ЕГЭ по информатике. Но при этом вносятся регулярно некоторые корректировки, которые относятся к формулировкам, критериям оценивания или языков программирования. Но глобальные изменения отсутствуют.

В 2021 году были приняты самые специфические корректировки, поскольку ученики сдавали экзамен не на бумаге, а с помощью компьютера. Изменилось даже его название, поэтому он называется КЕГЭ.

Была устранена вторая часть, где требовались от учеников развернутые ответы. Ответ на каждое задание представлен в числовом виде. Дополнительно появилась много новых задач, для решения которых приходится пользоваться современными методами через программы, установленные на компьютере.

Важно! Основные корректировки направлены на применение разных компьютерных инструментов для решения экзаменационных задач.

Сравнительная таблица

Все изменения, принятые в 2021 году можно легко сравнить с прошлыми годами.

Дополнительно полностью изменились задания, поэтому во время подготовки не рекомендуется ориентироваться на ЕГЭ прошлых лет.

Полезно также почитать: Связь между русским языком и информатикой

Как оцениваются ответы

Шкала перевода баллов в оценку формируется после окончания ЕГЭ, поэтому можно ориентироваться только на прошлые годы. Для расчета баллов учитывается специальная формула, поэтому шкала ежегодно меняется.

В 2022 году можно будет максимально набрать 29 баллов. За первые 25 заданий дается по 1 баллу, а за оставшиеся начисляется по 2 балла.

Советы по подготовке

Для успешной сдачи КЕГЭ необходимо правильно подготовиться к экзамену. Для этого целесообразно следовать простым советам:

1. сначала определяется уровень знаний, для чего актуально пройти диагностическое тестирование, чтобы узнать имеющиеся пробелы в знаниях;
2. если человек не знает какой-либо язык программирования, то его изучением следует заняться с начала текущего года, поскольку без этих знаний не получится набрать проходной балл;
3. не всегда удается получить нужные знания в школе, поэтому целесообразно воспользоваться помощью репетиторов или онлайн-школ;
4. подросток должен самостоятельно регулярно заниматься, уделяя внимание наиболее сложным вопросам;
5. заранее рекомендуется получить как можно больше информации об экзамене.

К решению любой задачи нужно подходить осмысленно и ответственно. Рекомендуется заранее составить специальный план, по которому будут выполняться все задачи.

Полезно также почитать: Как учителю информатики получать дополнительные знания по профессии самостоятельно

Полезное видео

Предлагаем посмотреть видео по теме статьи:

Заключение

Подросток, планирующий сдачу ЕГЭ по информатике, должен обладать сложными знаниями, а также желательно изучить структуру экзамена. Это позволит правильно к нему подготовиться, составить план, а также восполнить пробелы. Если ученик будет уверенно чувствовать себя во время сдачи экзамена, то это позволит сконцентрироваться на заданиях и предотвратить ошибки.